Por instrucciones del Gobernador Fidel Herrera Beltrán, el secretario de Educación de Veracruz, Víctor Arredondo Álvarez, acudió a la Cámara de Diputados, en donde se discute el presupuesto de egresos del ejercicio presupuestal 2010, para lograr el consenso que modifique la fórmula sobre el Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal, la cual ha afectado a 22 entidades federativas, entre ellas Veracruz.El titular de la SEV en la Cámara
de Diputados para cabildear por más presupuesto
para educación en Veracruz
*Arredondo buscará que se modifique fórmula sobre
el Fondo de Aportaciones a Educación Básica y Normal
*Sigue instrucciones de FHB
Redacción
Por instrucciones del Gobernador Fidel Herrera Beltrán, el secretario de Educación de Veracruz, Víctor Arredondo Álvarez, acudió a la Cámara de Diputados, en donde se discute el presupuesto de egresos del ejercicio presupuestal 2010, para lograr el consenso que modifique la fórmula sobre el Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal, la cual ha afectado a 22 entidades federativas, entre ellas Veracruz.
El titular del ramo educativo en la entidad además de representar a la entidad, encabeza esta reunión como coordinador del Grupo de Trabajo de Enlace del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), con el H. Congreso de la Unión, luego de que el pasado martes 20 de octubre los legisladores aprobaran la Ley de Ingresos de la Federación 2010.
De acuerdo con el análisis expuesto por el secretario estatal se necesita en el Presupuesto de Egresos de la Federación 2010 la incorporación de un fondo compensatorio de 4 mil 602 millones de pesos para resarcir las pérdidas de las entidades federativas afectadas.
Con el respaldo del Ejecutivo del Estado, Fidel Herrera Beltrán, y la bancada priísta veracruzana, las autoridades educativas mantienen un encuentro con las comisiones legislativas de Educación y Presupuesto y Hacienda para revertir y adecuar la fórmula FAEB, ya que la actual ha perjudicado la captación de recursos de 22 entidades federativas, entre ellas Veracruz, la cual cuenta con un importante número de población rural e indígena.
El Artículo 27 de la Ley de Coordinación Fiscal es la que contiene los criterios para distribución del FAEB, del Ramo General 33 del Presupuesto de Egresos de la Federación, considerando la matrícula estatal de educación básica con el 50 por ciento, el gasto federal inferior al promedio nacional el 10 por ciento, la calidad educativa en cada entidad el 10 por ciento y la inversión estatal en educación básica el 20 por ciento.
No toma en cuenta los costos de la prestación del servicio que impone el medio rural disperso, ni plantea un esfuerzo de financiamiento de los estados que sea proporcional a sus ingresos.
Es decir, la fórmula vigente premia a los estados con aportaciones estatales más altas, pero castiga a los de mayor población rural e indígena y con mayor dispersión geográfica, como es el caso del territorio veracruzano.
Con esta determinación se redistribuye recursos federales de los estados marginados y con mayor población rural a los que han estado en condiciones de aportar proporcionalmente más recursos estatales a la educación básica. De este modo el impacto provocó en el 2008 que a 20 entidades, entre ellas Veracruz, se les disminuyeran recursos por un monto global de 816.8 millones de pesos y se redistribuyeran a 11 estados.
En el año 2009 la fórmula nuevamente afectó a la entidad veracruzana y 21 estados más, beneficiando únicamente a 9 entidades con 3 mil 335 millones de pesos.
De continuar con esta fórmula se prevée que en el 2010 el número de estados sume 23 y sean 8 las favorecidas con 4 mil 602.2 millones de pesos, continuando Veracruz entre los estados no beneficiados
En este tenor, el Gobernador Fidel Herrera Beltrán y el secretario de Educación en Veracruz, Víctor Arredondo Álvarez, han manifestado en diversas ocasiones su preocupación y han realizado diversas gestiones para lograr el consenso de autoridades, funcionarios y legisladores por la educación no sólo de los veracruzanos sino de todos los estados castigados por esta fórmula.
En su carácter de coordinador del Grupo Técnico FAEB CONAEDU, Arredondo Álvarez, recordó que para el año 2008 se logró la constitución de un fondo de mil millones de pesos que pudo resarcir casi en su totalidad los recursos financieros perdidos.
El titular del ramo educativo en la entidad además de representar a la entidad, encabeza esta reunión como coordinador del Grupo de Trabajo de Enlace del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), con el H. Congreso de la Unión, luego de que el pasado martes 20 de octubre los legisladores aprobaran la Ley de Ingresos de la Federación 2010.
De acuerdo con el análisis expuesto por el secretario estatal se necesita en el Presupuesto de Egresos de la Federación 2010 la incorporación de un fondo compensatorio de 4 mil 602 millones de pesos para resarcir las pérdidas de las entidades federativas afectadas.
Con el respaldo del Ejecutivo del Estado, Fidel Herrera Beltrán, y la bancada priísta veracruzana, las autoridades educativas mantienen un encuentro con las comisiones legislativas de Educación y Presupuesto y Hacienda para revertir y adecuar la fórmula FAEB, ya que la actual ha perjudicado la captación de recursos de 22 entidades federativas, entre ellas Veracruz, la cual cuenta con un importante número de población rural e indígena.
El Artículo 27 de la Ley de Coordinación Fiscal es la que contiene los criterios para distribución del FAEB, del Ramo General 33 del Presupuesto de Egresos de la Federación, considerando la matrícula estatal de educación básica con el 50 por ciento, el gasto federal inferior al promedio nacional el 10 por ciento, la calidad educativa en cada entidad el 10 por ciento y la inversión estatal en educación básica el 20 por ciento.
No toma en cuenta los costos de la prestación del servicio que impone el medio rural disperso, ni plantea un esfuerzo de financiamiento de los estados que sea proporcional a sus ingresos.
Es decir, la fórmula vigente premia a los estados con aportaciones estatales más altas, pero castiga a los de mayor población rural e indígena y con mayor dispersión geográfica, como es el caso del territorio veracruzano.
Con esta determinación se redistribuye recursos federales de los estados marginados y con mayor población rural a los que han estado en condiciones de aportar proporcionalmente más recursos estatales a la educación básica. De este modo el impacto provocó en el 2008 que a 20 entidades, entre ellas Veracruz, se les disminuyeran recursos por un monto global de 816.8 millones de pesos y se redistribuyeran a 11 estados.
En el año 2009 la fórmula nuevamente afectó a la entidad veracruzana y 21 estados más, beneficiando únicamente a 9 entidades con 3 mil 335 millones de pesos.
De continuar con esta fórmula se prevée que en el 2010 el número de estados sume 23 y sean 8 las favorecidas con 4 mil 602.2 millones de pesos, continuando Veracruz entre los estados no beneficiados
En este tenor, el Gobernador Fidel Herrera Beltrán y el secretario de Educación en Veracruz, Víctor Arredondo Álvarez, han manifestado en diversas ocasiones su preocupación y han realizado diversas gestiones para lograr el consenso de autoridades, funcionarios y legisladores por la educación no sólo de los veracruzanos sino de todos los estados castigados por esta fórmula.
En su carácter de coordinador del Grupo Técnico FAEB CONAEDU, Arredondo Álvarez, recordó que para el año 2008 se logró la constitución de un fondo de mil millones de pesos que pudo resarcir casi en su totalidad los recursos financieros perdidos.
Sin embargo, la aplicación de la misma fórmula en el 2009 impactó negativamente con 3 mil 335 millones de pesos, aprobándose un fondo de compensación de mil millones de pesos, por parte de la Cámara de Diputados, lo que significó un remanente de 2 mil 335 millones de pesos que ha sido absorbido por las entidades federativas perdedoras.
Luego de gestiones ante el secretario de Educación, Alonso Lujambio Irazábal, y funcionarios de la Secretaría de Educación Pública, con quienes se fortaleció el trabajo conjunto, se logró el respaldo de las autoridades educativas federales quienes determinaron la revisión técnica de la actual fórmula FAEB con el propósito de asegurar que ninguna entidad federativa, en especial aquellas que cuentan con mayor población rural, particularmente indígena, se vean afectadas en el futuro en la asignación de recursos federales para la educación básica.
El secretario Arredondo confió en que la Cámara Baja será sensible de la situación que ocasiona la aplicación de la actual fórmula del FAEB y será modificada para encontrar una propuesta alternativa que apuntale la equidad y la calidad educativa en todo el país.
Luego de gestiones ante el secretario de Educación, Alonso Lujambio Irazábal, y funcionarios de la Secretaría de Educación Pública, con quienes se fortaleció el trabajo conjunto, se logró el respaldo de las autoridades educativas federales quienes determinaron la revisión técnica de la actual fórmula FAEB con el propósito de asegurar que ninguna entidad federativa, en especial aquellas que cuentan con mayor población rural, particularmente indígena, se vean afectadas en el futuro en la asignación de recursos federales para la educación básica.
El secretario Arredondo confió en que la Cámara Baja será sensible de la situación que ocasiona la aplicación de la actual fórmula del FAEB y será modificada para encontrar una propuesta alternativa que apuntale la equidad y la calidad educativa en todo el país.