Educación tecnológica, una alternativa con
acceso inmediato al mercado laboral
Xalapa, Ver.- La oferta del Sistema de Educación Tecnológica responde a las necesidades
específicas del entorno en el que se encuentra ubicado cada plantel, por ello
resulta una alternativa importante para los jóvenes veracruzanos que les
permite insertarse de inmediato al mercado laboral, afirmó su director general,
Francisco Rangel Cáceres.
“Tenemos en este
momento la oportunidad de que más estudiantes de la entidad participen del
proyecto de Educación Tecnológica que impulsa el Gobierno del Estado”, comentó
al referirse a la apertura de espacios para el siguiente ciclo escolar.
Todos los jóvenes
interesados pueden acercarse a cualquiera de las 25 opciones que tenemos en
este sistema, 21 institutos tecnológicos superiores, tres universidades
tecnológicas y una universidad politécnica, así como extensiones de algunos
planteles, y conocer los 201 programas que tenemos, lo que representa un
abanico de posibilidad muy amplio y para todos los gustos.
Rangel Cáceres puso
como ejemplo que del 100 por ciento de la matrícula nacional, el 11.5 estudia
Derecho, el 9.5 por ciento carreras vinculadas a Contabilidad o Medicina, lo
que complica a los egresados encontrar empleo, mientras que las carreras que
ofrece la Educación Tecnológica se crean de acuerdo con las necesidades de la
región, como Nanotecnología, Agrotecnología, Gastronomía, Ingeniería de
negocios o Robótica, entre otras.
Apuntó que cada
cinco años se hacen estudios para determinar la vigencia de las carreras y así
cerrarla o redirigirla, para beneficio de los estudiantes y la comunidad. “Por
eso el Sistema de Educación Tecnológica se presenta como una oportunidad y en
Veracruz lo podemos encontrar desde Pánuco hasta Las Choapas”.
Del mismo modo,
destacó el reconocimiento que tienen planteles, docentes y programas, con
certificaciones de calidad, tema en el que el secretario de Educación de
Veracruz, Adolfo Mota Hernández, se mantiene atento.
Nuestro sistema es flexible, moderno, articulado con el proceso productivo
y con una enseñanza-aprendizaje centrada en el estudiante, lo que hace su
participación dinámica y con una estancia agradable en los diferentes
laboratorios que tienen los planteles.